MATERIALE OCCORRENTE: un becher, una campana di vetro, una pompa per il vuoto.

DESCRIZIONE DEL FENOMENO: il professore ha in precedenza messo un becher con dell'acqua scaldata sotto la campana di vetro e ha 
tolto un po' di aria dalla campana con la pompa. Dopo qualche giorno gli alunni hanno osservato che sulle pareti della campana si erano
formate moltissime goccioline di acqua; sul piano di appoggio c'erano gocce di acqua di diverse dimensioni.

IPOTESI: l'acqua del becher è evaporata, si è condensata sulle pareti fredde della campana (nuvole) ed è ricaduta in basso come pioggia,
formando delle pozzanghere. 

CONSIDERAZIONI: l'ipotesi fatta è esatta! 
Nella campana di vetro abbiamo riprodotto il ciclo dell'acqua che avviene naturalmente sulla terra. Il professore ha aspirato un po' di aria dalla
campana e ha scaldato l'acqua (come fa il Sole in natura) per agevolare l'evaporazione.