MATERIALE OCCORRENTE: un asciugacapelli, una dinamo, una piccola lampadina, una piccola elica, due cavetti.

DESCRIZIONE DEL FENOMENO: il professore ha inserito l'elica sulla dinamo e, tramite i cavetti, ha collegato quest'ultima
alla piccola lampadina: quando il professore ha acceso l'asciugacapelli, che simulava l'azione del vento, l'elica ha cominciato a girare
e la lampadina si è accesa.

IPOTESI E CONSIDERAZIONI: con la guida del professore la classe è arrivata a comprendere che la dinamo trasforma
l'energia meccanica in corrente elettrica (induzione elettromagnetica). Tutto ciò in accordo con i principi della Termodinamica.
(vedere anche la lezione sull'Energia).

UN PO' DI STORIA:  nel 1831 Michael Faraday comprese che doveva esistere un effetto opposto a quello magnetico, già
scoperto da Oersted (vedi La bussola impazzita): questo effetto è chiamato induzione elettromagnetica e consiste nella
generazione di una corrente elettrica in un circuito posto all'interno di un campo magnetico variabile.